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文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点

发布时间:2019-03-29  分类:国内时事  作者:admin  浏览:169

高考语文终极提分:自主温习+答题技巧+答题模版!

立刻就要高考了,为同学们预备了高考语文终极提分要害点,冲刺就靠它了!

自主温习的含义:回归教材,夯实根底;合理规划,提分最快;归纳收拾,效益最高;精心温习,练就沉稳;方针明晰,高考大吉!

高考方针:中等生力求语文全卷总分在105分左右,优异生总分在115分以上。

时刻分配:

第Ⅰ卷阅览题70分(70分钟);

第Ⅱ卷表达题80分(言语运用20分钟,作文50分钟)。

全卷查看10分钟。

1、社科文阅览

1种概念、2种心态、6个进程

社科文阅览:(1-3题,9分,力求6分以上)[约15分钟]

一、树立一种概念

尽管高考试题中的社会科学类文章,内容触及广泛,思想容量大,有的文章专业性很强,但毕竟考察的是阅览才干,而不是要求考生全面、体系、透彻地弄懂相关的知识。

,要结实树立“答案就在原文中”的观念。如“了解重要词语、语句在文中的含义”中的“文中”即指详细的语境,有两种含义:一是对文章大局的全体掌握,一是指详细词句的上下文。即便“揣度和幻想”试题的答案也同样在原文中。

二、具有两种心态

1、做题时精力要高度专心。只需专心致志、心无旁骛地进入阅览状况和解题状况,咱们才干敏捷、精确地发现问题,作出判别。

2、必定要细心细心。社会科学类文章阅览的考察,往往在极纤细处做文章。有的选项看似与原文不符,其实是正确的;而有的选项看似与原文语句相符,却因在极纤细处作了改动,反而是过错的。这就要求咱们有必要细心细心,粗心粗心是万万要不得的。当然,有时候咱们或许会找不到与选项“酷似”的语句,但咱们能够找到与之谦少著作集相关的语句,由这个相关的语句去作出揣度,然后断定选项的正误。

三、明晰六个进程

一般来说咱们常用读(圈点勾画)、审(题干、选项)、找(挑选信息)、比(搅扰项)、排、选六步法来进行解题。

(一)读(圈点勾画)——读原文,读题干,读题肢。

读是重要的一步,只需读懂了文章才有或许精确地挑选信息,找出正确答案,所以在阅览的进程中要划读原文找“概念”,将以下一些重要信息标明出来——

1.要害论说的名词术语。

2.重要问题及概念前后的修饰语、束缚语以及有指代含义的词语。

3.相关词

4.中心句、要害句及联合句。

5.特别句(判别句或有判别含义的语句;两层否定句;疑问句等)

(二)审(题干、选项)

这一步是审题,要求划读题干找方向(标题要求、提示):

1.标题要求是什么:正确仍是不正确的项。找正确项,须用扫除法;找过错项,运用要害打破法;

2.提示方面:题干中有些词语经常呈现,分为三类:

A.“说明”“了解”——标明出题者在考察学生对文章内容的了解,错因应留心“内容方面”和“程度差异”;

B.“估测”“剖析”——考察对文章延伸含义的了解,错因常在“程度差异”与“逻辑过错”;

C.“原因”“依据”——考察对文章逻辑联络的了解,错因与B类同。

(三)找(挑选信息)

这家里有个王小洛一步要求对读标题,找区位,找不同,找错因,找答案。

1.找区位,审题干。即阅览每一选项,并从原文中找到相对应的区位。

2.找不同,包含内查语意与外查联络。

内查语意。对照原文,精读相应文字,查找区位的相关叙说与选项有没有意思上的不同,特别是一些纤细的不同,如程度、规模、视点、先后次第等。

外查联络。查找时,要留心上下文之间的联络,首要包含:论题联络——与前后文是否归于同一论题;逻辑联络——在逻辑上与前后文是否共同。

3.找错因

社科文出题圈套,首要会集在挑选题过错选项的设置上,一般为十种圈套:

(1)移花接木。移花接木也可称为偷换概念,指在原文中甲成果在选项中变成了乙成果,导致表述不妥,它是就成果而言的。

(2)破绽百出。所谓破绽百出,是选项把原文中目标为A的概念说成是B,然后导致目标不妥。

(3)以偏赅全。以偏赅满是就概念数量规模而言的,出题人往往改动原文中数量表述的规模,将部分改成悉数、部分改成全体,以到达搅扰考生的目的。

(4)是非颠倒。选项中的内容成心对原文的信息进行反说,原文是必定的,在选项中变成了否定;原文是否定的,在选项中反而变成了必定。

(5)强加因果。所谓强加因果,便是选项中把原文没有因果联络的信息说成是有因果联络,导致逻辑不妥。

(6)超前判别。一是弄错时态:如将“将来如此”说成了“现已如此”,二是含糊实际,往往是在“必定如此”仍是“或许如此”上做文章。

(7)惹是生非。是指选项所述的信息在原文中找不到依据,出题者纯靠片面臆断来利诱考生。

(8)瞒天过海,是指出题人成心遗失文中的重要信息,以期瞒过考生的眼睛到达搅扰的目的。

(9)答非所问,指选项成心与所问的问题不共同,形成牛头不对马嘴,以搅扰考生。

(10)喧宾夺主。所谓“喧宾夺主”是指选项中所列的内容在文中都能找到依据,但只需一个是阐释概念的首要原因,其他项虽不算错,但都是非有必要原龙星妤因,这样放在一同搅扰考生,起到喧宾夺主的效果。

(四)比(搅扰项)

联络上下文划区比照题肢,比照互证邻里试题的题干、题肢。

(五)排:依据从文中挑选到的信息,对选项进行扫除,将过错选项逐个扫除。

(六)选:选出正确选项。

小结:社科文阅览解题办法

一是依据选项找原文;二是对照原文找差异;三是针对差异作判别。

2、白话文阅览

阅览+翻译

白话文阅览:(4-7题,19分,不能够低于13分)[约20分钟]

白话翻译:(7题,10分,力求6分以上)[6分钟]

①虚词:18个虚词(之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、者、且、也、焉、乎、与)有必要过一遍。

②句式和活用:明晰类型和用法,参看句式、活用学案。

③翻译:留心直译,力求“信、达”,结合语境,疏通文句。

【友谊提示】

1、触摸白话文阅览试题时,先要从全体掌握阅览资料,了解资料所触及的人物和事情;特别是事情,它或许是一件事的来龙去脉,或许是几件事的勾连组合。

阅览时应留心文中的帝号、庙号、年号以及任职改动、空间方位搬运的词语,因为这些词语能显现出文段的结构层次。

因为试卷中有一道掌握辞意的标题根本上用白话陈说,其间只需少数信息有误,可在全体掌握时参阅。

2、解题时,有必要看清题干的要求,赶快掌握住出标题的,特别在“选正确”仍是“选过错”的问题上,不能犯初级过错。

3、答复白话词语了解题,既要调集头脑中的堆集(成语、熟语、诗句),联络课内所学或平常所练,进行知识和才干的合理搬迁,又要依据详细语境,作出合理的剖析揣度,千万不要死记硬背。

特别是触及一词多义的词,必定要联络语境确认其意。一起要联络古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等知识。

4、白话文翻译,要遵从“留、换、补、删、调”的准则。

★必定要直译,一般不允许意译,要字字执行,忠诚于原文。

①先将语句中的每个字都执行为现代汉语的说明,一起留心平常学习进程中着重的要害实词、要害虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、要害句式、特别口气在句中有没厉爵风有体现,这些是要害的得分点,需求将特征翻译出来。

②翻译单个字的最常用办法便是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译,无须自作聪明。

③再将这些字连成句,要求契合现代人说话习气——“达” 。

④连字成句时留心尽量多就少改,该补的必定要补出来,该调整次第的也要执行。使一句话完好晓畅。

⑤单个字词实在无法说通,试试看是否是通假或许活用。

操作时要打草稿,因为白话句言语障碍较大,难以一锤定音,假如一会儿写在试卷上,然后再改,形成卷面肮脏,给人的第一形象就差。

5、依据上一年的评分标准,捉住要害词语的翻译十分重要,因为评分时要害词语是首要得分点。

咱们在翻译时要估量出哪些是要害词语,千万不能让它们糊曩昔。

遇到难以了解的词语,解决办法有两个:一是长于联络,做好知识搬迁作业;二是考虑全面,留心白话次第的特别用法。

3、诗篇鉴赏

四看、类别基调、表达技巧

诗篇鉴赏:

(8-9题,11分,力求6分以上)[约10分钟]

(一)着重四看(看标题、看诗篇、看注释、看要求)到位。

(二)全体掌握类别与抒发基调。

诗篇类别有山水田园、边塞、怀古咏史、写景抒发等;抒发基调有哀婉哀痛、昂扬愉悦、苦楚、高兴、离恨烦恼等,风格可参照书上的归纳。

(三)重视表达办法和技巧:查看高中语文学习帮手往期相关资料。

1.古诗常用的修辞办法有:比方、拟人、夸大、借代、对偶、双关、设问、反诘、互文、用典、顶真、通感

2.表达办法:记叙、谈论、抒发、描绘

3.体现办法有:

◆描绘技巧:烘托与烘托、烘托与比照、动态结合、真假结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、声色结合、粗笔勾勒、白描绘意、多视点描绘等。

◆抒发办法:直抒胸臆、借景抒发、借物抒发、即事抒发、用典抒发、情景交融、托物言志、借古抒怀、借古讽今等。

◆文艺体现办法:赋、比、兴;铺陈描绘、用典、标志联想等。

◆华章结构:首句标目、开宗明义、曲笔入题、卒章显志、抑扬改动、以景结情、总分妥当、层层深化、过渡照顾、伏笔烘托等。

(四)依照要求剖析或归纳。

表达要运用术语,答题要谨记“大处着眼,小处下手”,要结合内容和方式,两方面去考虑,掌握各种题型的答题进程,言语要简炼晓畅。

(五)要害复莆田张娟习唐诗、宋词和元曲,澄清相关文体知识和文学知识。

【友谊提示】

古典诗词鉴赏之标准答题:

1.先观念后理由

2.先总后分式

3.分点作答式

答题的一般格局可简化如下:

1.形象:身份+性情(+情感/描绘形象的含义)(先定性剖析,再定量组合);

2.诗篇意象、含义:表层含义+深层含义(即说明诗句);

3.所抒爱情:经过什么内容+抒发(寄寓)什么爱情;

4.领会意境:运用什么办法+捉住哪些意象+营建怎样意境(两个双音节词归纳)+抒发什么情感;

5.品尝要害词句:释义+复本意境+运用办法+表达效果(句意+辞意+宗旨情感);

6.剖析修辞办法:提示办法+剖析表达效果(句意+辞意+宗旨情感);

7.剖析表达办法:怎样叙(描绘)+叙(描绘)什么+抒什么情;

8.赏析体现办法:办法+表达效果(句意+辞意+宗旨情感);

9.归纳点评诗篇内容:这是一首什么样的诗+诗篇各句别离写了什么+经过什么办法(+描绘了什么形象)+抒发什么情感+点评(总分总式)。

4、名句默写

以考纲划定的篇目为主

名句默写:(10题,6分,力求5分以上)[约2分钟]

【友谊提示】

1、以纲要要求背诵的内容为主,讲义64篇诗文考前有必要逐个过关,不可放过。

2、形象不深的名句,要重复回忆。

3、必定要着手写写其间的易错字,坚决消除错别字。

4、要做到“三清”、“三不”:“三清”便是文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点卷面清洁,笔迹清楚,笔画明晰;“三不”便是不添字,不漏字,不误写。不要因为书写有误丢分。

要留心那些同音异义词,这些词往往是出题人设题的热门,应知其音,明其义;要留心同义异形词,这类词是考试得分的“盲点”之一,具有利诱性和误导性。

5、文学类及有用类文本阅览

现代文阅览、有用类文本

文学类及有用类文兄弟我在义乌的发财史本阅览:

(11-12题,25分,力求17分以上)[约23分钟]

①全体掌握:人物、事情、景象、情感,明晰著作主题;

②认准答题方向:词句了解、效果、剖析问题、归纳宗旨等;

③答题要重视和文章宗旨结合起来考虑。

④选用不同的表达办法:剖析、归纳、分条陈说等,做到表述紧密,条理明晰,逻辑合理,言语晓畅。

【友谊提示】

①解题前紧记填涂选考题号

②解题时要经过五个进程:通读,了解内容;看题,明晰所问;找点,圈定答题区域;过滤,归纳判别;权衡,标准作答。

③阅览备考中的杰出问题(“五缺”)

缺少全体感知和全体掌握认识;

缺少结构认识,不长于凭借层次剖析掌握内容要害;

缺少文本认识,作答过于片面随意或盲目;

缺少提炼整合办法,有用剖析往往缺少;

缺少作答标准认识,错字语病一再呈现。

④答复一般办法

阅览与解题的一般要求:

1、准则:主题在心中,答案在文中,办法在胸中

2、观念:全体的观念、联络的观念

3、进程:

第一步——速读原文

第二步——审读试题

第三步——要害回读

第四步——紧扣原文、灵敏作答

规则点睛:

1、全体阅览掌握宗旨

2、细心审题文题对应

3、左顾右盼考虑全面

4、对照要求标准答题

▲掌握言语安排办法:

(1) 摘句法:抓各段的中心句(各段的中心句往往都是要害),91Boss进行紧缩;

(2) 兼并法:在各层意思不可缺时,可将各层内容兼并起来;

(3) 提炼法:关于没有中心句的阶段,要归纳各段粗心,剖析语句间的联络,掌握其内容的要害,挑选首要内容。

▲答案要害:

要①依据分数提示②依照必定视点③用数字号④归并整合⑤相关要害。

▲陈说句式,正面作答,力求简练

①作答表述是否与题干天然联接

②要害是否明晰,是否能够分点(层)表述

③字数是否契合既定要求,是否写有错别字,是否呈现了语病

【规则总结】

★现代文阅览“效果题”

效果题是高考现代文阅览的一大亮点,“效果题”的命制常从以下几个方面切入。

一、最初效果

文章最初考究最初精巧,即常说的“凤头”。因而考察最初语段的效果是现代文阅览的重头戏。

⑴设疑法(悬念法)

优点(思想方向):①引起读者的考虑,招引读者。②引出下文的情节。③杰出人物形象。④提示小说的主题。

⑵写景法

优点(思想方向):①奉告故事发作的时刻、地址。②暗示社会环境,提示社会实质特征。③提示人物心境,体现人物性情。④烘托气氛。⑤推进情节的开展,为描绘人物作烘托,打根底。

(3)其它还有:开篇点题,统领全文;引出下文,或为下文作烘托;烘托气氛,奠定基调。这些仅是术语,答题时需依据文章内容、结构、效果等方面作答。

二、结束效果

结束语段的效果通常是:总结全文,归结宗旨;照顾最初,首尾圆润,使文章天衣无缝;卒章显志,点明题旨;强化作者情感,深化或提高宗旨;言有尽而意无穷,引发读者考虑;等等。

1.出其不意的结局

(1)从结构安排上看,它使平平的故事情节猛然生出波涛,如惊天动地,激烈碰击读者的心灵,发作震撼人心的力气。

(2)从体现办法上看,与前文的伏笔相照顾,使人觉得又在情理之中。

2.令人伤感的悲惨剧结局

(1)从主题上看,能更好地深化主题。

(2)从体现人物性情看,能更好地描绘人物性情。

(3)这种结局令人感动,令人回味,引人考虑。

3.令人高兴的大团圆结局

(1)从表达效果上看,小说喜剧结局给读者留下了宽广的幻想空间,耐人寻味。

(2)从阅览者的情感体验看,喜剧性的结束与主人公、作者的志愿构成调和的一体,给人以欣喜、愉悦之感。

(3)从主题上看,这样的结局凸显出的夸姣人道逾越了战役,反映出人类神往平和夸姣日子的希望。

4.戛然而止,留下空白的结局,留下了“空白”给读者幻想,让读者进行艺术再发明,更好地深化主题。

三、环境描绘的效果

环境描绘分为天然环境描绘和社会环境描绘

1.天然环境(景象描绘)描绘

(1)烘托气氛。

(1)烘托人物形象。

(3)推进情节开展。

(4)暗示社会环境。

(5)提示或深化著作主题。

2.社会环境

(1)奉告故事的年代布景

(2)烘托故事的环境气氛增强故事的实在性

(3)烘托人物的杰出特征社会环境描绘,能体现人物的身份、方位、性情

(4)暗示人物的出路命运比照、烘托

(5)推进情节的开展改动

(6)深化文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点小说的主题思想

四、小说标题的效果

1、奉告首要的人物形象。为描绘和杰出人物形象效劳。

2、归纳小说首要事情。

3、贯穿全文,起头绪效果。

4、具有标志含义,一语双关,提示小说主题,画蛇添足。

5、奉告故事发作的时刻、地址、环境。

6、设置悬念,招引读者的爱好,引发阅览的激动的效果。

7、推进情节开展或推进了故事情节的转机。

五、体现办法的效果

1、各种描绘办法的效果

(1)肖像、神态、动作描绘:更好展示人物的内心世界及性情特征。

(2)言语描绘:①描绘人物性情,反映人物心思活动,促进故事情节的开展;②描画人物的语态,使形象描绘绘声绘色、绘声绘色。

(3)心思描绘:直接体现人物思想和内在情感,体现人物思想质量,描绘人物性情,推进情节开展。

2、小说细节描绘的效果

(1)描绘人物性情,展示人物内心世界。

(2)深化主题。

(3)推进情节的开展。

(4)烘托年代气氛、地方特征。

(5)起到暗示、暗射的效果。

六、过渡效果

过渡语段的效果首要是承上启下,做题时要详细答复怎样承上、怎么启下。

七、头绪效果

高考考察的行文头绪首要有事物线、情感线、语句线。

答复此类问题,有必要了解行文头绪的根本效果,即安排资料、贯穿全文,使文章结构谨慎、天衣无缝。需求留心的是,有的行文头绪或直接或直接体现文章宗旨,答题时应予以考虑。

八、人称效果

用第一人称:叙说较为亲热天然,便于直接、自由地表达思想情感,给读者以实在感;

用第二人称:是呼告修辞,便于月氏国现在是哪个国家直接对话,利于沟通思想爱情,增强亲热感,一起使抒发愈加激烈感人;

用第三人称:能够比较直接客观地展示五光十色的日子,不受时空束缚,具有全知全能的特征,反映实际较为灵敏自若。

九、办法效果

体现办法首要指修辞办法和比照、烘托、白描、标志等表达技巧。可参照《诗篇鉴赏之表达技巧》。留心从体现办法的辨认和效果两方面作答。

需求指出的是,这类试题不必定以“效果”的面貌呈现,有时设置为表达效果或优点,有时要求对语句进行赏析,但答题时有必要考虑体现办法的效果。

十、剖析人物形象

1、人物形象剖析(下手视点)

特征+身份

①凭借情节开展(据情舔白袜论人)

②凭借谈论性语句(作者的或许其别人对人物的点评)

③凭借人物描绘(表面、言语、动作、心思)

2、人物形象效果

①首要人物形象的效果(首要剖析人物形象的社会含义)

首要结合情节剖析人物形象的典型性(某一类人的特征),然后结合社会实际剖析这一形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示

②非有必要人物形象的效果

A、为首要人物效劳,对首要人物起烘托效果

B、提示或凸显宗旨

C、若是头绪人物打尻,天然是贯穿全文的头绪。

③物象的效果

假如小说中引入了特别重要的物象,其根本效果不外乎杰出人物性情,提示深化主题等,有时重复呈现,串起相关情节,然后成为文章的头绪,兼有使结构愈加谨慎的效果

④小说中“我”的人物剖析

A、故事的见证者,以第一人称视角讲述故事增强故事的实在性。

B、是贯穿全文的头绪,经过“我”的所见推进故事情节的开展。

C、经过“我”的感受提示小说的主题。

D、经过“我”的情感来杰出人物形象

★有用类文本阅览

1、解题准则:

总准则:观念是作者的(探求题在外),答案在原文中。

根本准则:

(1)“复原”准则:要求复原为文中信息和原文作者的思想观念,尽或许用原文字词表达;一般答案都能从文章中找到现成依据。

(2)由已知求不知道的准则:其已知有二,一是题干的字面意思,二是题干地址文段的语境。

若将题干文字的字面意思视为横坐标,将题干词句在文中的语境或许含义视为纵坐标,能够树立一个坐标,只需从语境与字面意思两方面确认,才干保证正确的求解。

(3)“语境”准则:语境是答题的思想布景,要紧记“词不离句,句不离段,段不离篇”。

(4)“点面结合”的准则:在现代文阅览了解中从点下手,面上掌握,点面结合,看懂文章,审清标题,掌握答题技巧,仍是能够拿到必得分数的。

2、解题技巧:

(1)了解文中重要语句的含义

重要的语句是指在文中起重要效果的要害性语句,通常是指:

①结构杂乱难明的长句;

②统摄全篇的中心句,即文眼;

③段首的总起句、段末的总结句以及过渡句;

④运用了特别的修辞格、内在较为丰厚的要害句等。

重要语句的含义,指的是透过语句的字面意思所表达的深层内在。

办法:

①切分发掘法:切分语句的层次,捉住语句中的要害词语,从正确了解语句要害词语的字面意思下手。

②复原法:将该句复原到原文中去,看其在选文中地址的方位。

③左顾右盼法:找出题干中的相关语句在选文中的方位,向上下文查找,并留心文中过渡句、相关词、指代词的提示,这样答案就能从原文中“抠”出来。

(2)理清列传陈说的根本现实:

列传一般选用顺叙的写法。因而,对显现传主重要生平事情、命运转机、至关重要的思想精力活动的那些时刻,应要害标明出来,这样能够敏捷理清文章头绪,掌握传主的首要日子进程。

在收拾首要事情时,要抓时刻词语,抓地址以及相应发作的事情,运用兼并同类项法,归纳出首要事情。

(3)掌握传主形象:

首要,从人物在事情中的体现来掌握其形象(特别是细节描绘)。

例如,这一细节体现了什么,它与整个事情之间是什么联络,它在事情或传主的日子中起了什么效果,它体现了人物怎样的精力特质等。

其次,从传主与年代,传主与别人的联络来掌握传主形象。“传主与年代”和“传主与别人”是了解列传的经纬。

总归,要联络传主日子的年代布景和社会环境,依据著作所陈说的与社会进程以及传主个人成长相关的重要现实,了解具有典型含义的事情和细节,把传主显示出来加以了解。

(4)剖析体现办法:

A、选材的处理:——详略妥当

列传的选材是与主题亲近相关的。对中心有用的,与主题特别亲近的资料,是首要内容,则需浓墨重彩地烘托,要详细写;与主题联络不很亲近的资料,是非有必要内容,则轻描淡写,乃至一笔带过。

详写:读者生疏、契合主题、杰出人物性情

略写:读者了解、不契合主题

B.人物描绘办法:

它往往是经过对传主的肖像描绘,心思描绘,举动描绘,言语描绘,细节描绘,旁边面描绘(直接描绘)等来杰出体现传主的人物形象和精力世界,使人物形象血肉饱满,绘声绘色,增强文章的感染力。

别的,还需特别留心有些旁边面描绘看似与传主无关,但却与描绘传主有着重要的效果。例如,运用与传主联络亲近者的相关资料来杰出传主的形象。

C.引证:

在列传中,直接选用很多原始资料——引证,能够更好地杰出人物的特征,提示人物的精力面貌,对人物做出客观公平的点评。

引证诗词,能够从旁边面烘托和丰厚撰著的思想精力,使列传显现出一种古拙文雅的风格。引证故事,能够增强文章的生动度,使文章更具有可读性。

引赵碧琰用传主在信件、日记中的表达,它能够印证作者的观念,也能够使列传具有更为实在感人的力气。

(5)言语特征:

自传选用第一人称,言语或诙谐戏弄或天然亲热,通常以记叙为主,兼有描绘抒发。他传选用第三人称,言语或朴素天然或文采斐然。

(6)探求题:

出题首要触及三个方面:

(1)对所读的文本中的疑点、难点提出问题,要求深化研讨;

(2)依据文本内容提出问题,呈现两个或两个以上的答案,让考生判别其正误或好坏;

(3)讨论作者的发明布景和发明目的等。

答题思路可归纳为:观念——引据——论说——小结。观念:了解无误地标明观念。这是第一个得分点。

引据:恰当引证论据,遵从“内引外联”的准则,既要充沛运用原文信息,又要合理联络实际状况。

论说:即归结回扣观念,扼要作结。最终整合信息,分条陈说:

⑴要害须全面;

⑵陈说有条理。

作为归纳论说题,观念明晰,言之有据,言之成理,是得分的要害点。

6、言语文字运用

细心读题,详细问题详细剖析

言语文汇众教育是真是假字运用:

(13-17题,20分,力求14分以上)[约20分钟]

【总准则】

读题要细心,对所用的言语资料要逐字细心看,忌目下十行。特别是对选对与选错的题干要求,必定要掌握正确,不能粗心。

别的要充沛调集已有的解题灵敏性和考虑的兴奋点,保证在必定成就感的sw140状况下完结。

熟语部分

熟语:看《高考一轮》上的词语剖析,要害是错题本、笔记本、《天天练》及模仿试卷中所收拾出要害词语。

【友谊提示】

成语是常用而定型的词组或语句,具有丰厚的内容和精练的方式。

成语运用的首要考虑视点:切忌望词生义、留心成语的爱情颜色、留心成语的运用规模、留心运用时的重复等。

有些成语从含义上看好像契合句意,没有过错,但从逻辑事理的视点琢磨则存在问题,首要体现为前后对立。

如:“拖拉机司机急于赶路,不走公路,另辟蹊径,沿着江边小道行进,不料驾驭失控,出了事故。”“另辟蹊径”本意是别的拓荒一条路,即比方另创一种风格或办法。这儿如用本意,与“沿文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点着江边小道”相对立。

褒贬失当。如:“因为目击家园农人日子困难,加上社会上各种糜烂现象如雷贯耳,他的心中甚感怅惘与绝望。”“如雷贯耳”是褒义词,只能描述名声大,不能描述糜烂。

语境不合。成语是在详细言语环境中运用的,这就有必要与地址的语境坚持协调共同,不然就会犯不合语境的缺点。如:“王润兴饭庄早已琵琶别抱,湮没在前史长河中。” “琵琶别抱”专指旧时妇女改嫁。

重复赘余。成语的部分意思与句中的某个词含义重复,形成成分赘余。如:“至于马先生所忧虑的会让人见笑大方更是无稽之谈。” “见笑大方”表明熟行的人笑话(一般用以表明谦善)。前面不能再加“让人”。

【小窍门】

1、越是想要你字面了解的成语越要留心圈套。

2、四个选项权衡比较,选出以为最契合要求的。一般是挑选正确的一项,但也得留心是不是挑选不正确的一项。

3、特别生疏的成语往往是对的。

4.、留心语义重复。

5、首要抓“契合语境”。成语考察要害能够归纳为“合不合语境”。

语病部分

语病:典型错题搜集,已做过的试题等。

【友谊提示】

答复语病题很有技巧性,首要留心以下几点:

(1)判别时,不要风声鹤唳,要长于寻觅灵敏点,长于比较,高考病句题的病点一般都是很标准的。

(2)要掌握合理的判别次第:

①语句成分剖析法。能够找出调配不妥、结构紊乱、成分残损赘余、语序不妥等过错;

②逻辑思想判别法。能够找出不合逻辑、表意不明等过错。

(3) 六种首要类型

①成分残损或赘余

(a)介词结构

(b)较长的修饰语

(c)重复概念

②调配不妥

(a)由并排性短语引起;

(b)动宾调配的固定结构。如:“起到……效果”;“到达……目的”;

(c)双面式的状况。如:“能否…”“…凹凸…”;

(d)介词结构调配不妥。

③语序不妥

(a)并排性短语的摆放次第;

(b)杂乱的定语和状语的内部摆放;

(c)分句间的前后方位;

(d)相关词语方位不妥。

④结构紊乱

(a)自动句、被迫句、“把”字句的紊乱;

(b)词语误用引起的紊乱。如:《消法》深受广阔顾客所欢迎;

(c)杂糅。参赛者大多是以高二年级的师生为主。

⑤不合逻辑

(a)对立。如:《蔡文姬》日前正在严重的排练之中;

(b)语意适反。(特别留心两层否定、反诘句);

(c)概念规模不清。如:报刊、杂志、电视和全部出版物。

⑥表意不明

首要由结构层次区分不清、指代不明、词义不明晰、省掉不妥引起。

言语表达与运用部分

仿句与改换句式:仿句要重视剖析被仿句的特征,结合要求表达;改换句式要留心改换陈说目标的重组类型、下界说类型(有必要是长单句)、不同口气间的改换等。

【友谊提示】

仿句是一种归纳才干的考察。它不只触及到言语连接、简明、得当,句式和修辞三个方面的内容,并且触及到学生的模仿、发明才干。

因而它既是对言语表达才干的考察又是对思想才干的考察,它既束缚了思想方向,要求学生从日常日子的调查和堆会集辨认、挑选合理的信息,又要求模仿标准练字造句,既边城夜话合语法又工修辞。要留心以下四点:

(1)论题要共同

论题即仿写语句的中心,它一般有两种体现方式:显性论题式、隐性论题式。显性论题式,指标题中规则了陈说目标,在仿写时有必要以给定的陈说目标为主语。

隐性论题式,指给定文段所隐含的中心宗旨,仿写时依据上下语境,弄懂辞意,掌握宗旨,并在此根底上发挥联想和幻想,合理选材。

(2)句式要共同

仿句一个杰出的特征便是方式上的束缚性,即严厉按要求去写。这就要求咱们有必要澄清例句的结构特征、句型、口气,是常式句仍是变式句,是陈说句、疑问句仍是祈使句、感叹句。

一起还要澄清语句内部的语意联络,是转机、递进、并排,仍是因果、假rct460设、总分等,仿写时须严厉按例句的句式特征去造句,做到句式的共同。

(3)修辞要共同

仿句的考察一般与对运用修辞的考察联络在一同,因而,仿写时要细心剖析给定语句所运用的修辞格,或比方或排比,或对偶或比较等。

(4)颜色要共同

仿写语句除了有必要做到前三项要求外,在选材和造句上还要留心颜色的共同。颜色即颜色和情调,在这儿,既指语境颜色也指男同志69爱情颜色,一起还包含仿句的构思和境地。

值得阐明的是,此项要求与前三项比较具有必定的灵敏性,只需颜色共同,内容是灵敏的,但它更能体吸精现学生的发明力和审美情味。

句式的挑选与改换

【友谊提示】

(1)句式改换的实质是同义句间的转化,改换前后可有口气和表达效果的差异,但根本信息是同等的,即不改动语句本意。因而不可随意增加或删去词句,以改动本意。

(2)长变短要先提出骨干并单列为一个分句,然后将修饰语按次第变为其它分句;一起留心上下分句的连接。有时还要看清题干中要求你改写文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点成几个句意连接的语句。

短变长要确认陈说目标(可在几个短句中选定一个语句作为根本句),将其它短句按次第镶嵌到这个根本句中去,作为修饰语呈现。最终有必要查看成果是否成为单句。

(3)下界说要留心格局:被界说项=种差﹢附近属概念;界说句应该是单句方式。要留心从语段中精确挑选出能被界说项实质特征的语意信息。

(4)整句是指一组结构相同或附近的语句。散句改整句便是将散句变成排比句或对偶句。

紧缩与归纳

方式有新闻语段的归纳、一句话新闻、对联式归纳等,细心剖析信息点,不遗失;精确表达,契合字数要求。

【友谊提示】

“紧缩语段” 有着很强的有用性,也有着很强的技巧性,有必定的难度。它首要考察信息挑选才干(提炼)和整合才干(归纳)。以下几方面有必要留心:

(1)严厉审题,明晰要求:留心条件性紧缩题型,澄清紧缩的目标,即“紧缩什么”。

澄清紧缩成果指向,是一句话新闻,仍是新闻标题。一句话新闻在表达方式上是“一句话”,或单句或复句,但不能够是句群。而标题还要留心新颖漂亮,引人留心。

(2)精确挑选原资料所供给的信息。

先以句号为界切分句群,再依据陈说目标,区分出最重要、比较重要、非有必要的信息;区分出主题信息、搅扰信息。依据资料性质,明晰蕴涵主题信息的重要语段,例如音讯的主题信息首要会集在“导语”部分。

(3)留心字数束缚,进行加工收拾。

题中对字数的要求不可违反。但这种束缚也是对表述内容容量的一种暗示,例如有“不超越50字”的束缚,答题时只用了30个字恐怕就不可,那简单漏掉必要的内容,最低也得用40个字以上才干表述恰当的内容。

据此对首要信息进行提炼、兼并,去掉必定不要的信息,如原因、论据、进程等。或归纳或概述,连缀成句,不出语病。

图表题与对联题

图文转化:

★表(格)文(字)转化题:根本流程:图表(源信息)—调查认读—剖析了解—归纳归纳—文字表达。

要归纳剖析三个维度:横向视点、纵向视点、斜向视点(首要是数据改动)。

★图文转化题:无论是徽标类仍是漫画类,答题流程是:审读画面,调查要素-合理幻想,丰厚画面-剖析涵义,文字表达。

留心“三看一联络”读图表要细心全面,看要求要明晰详细,表达要契合术语和标准。

对联要方式上共同,内容契合相关要求。

改错题

这一类题其实便是修正病句,要害是要读清题意,然后按要求完结。

这一部分往往会集体现试题的立异,触及或呈现过的题型还有:图文转化、写广告语、颁奖词或串场词、对对联、手机短信、新闻短评等,但无外乎都是环绕言语表达的简明、得当、连接、生动、明显、形象。

★手机短信:

答题技巧:

(1)杰出主题。

(2)言语要简明、得当。简明首要是留心字数的束缚。得当指用语要适宜场合、目标的特征。

(3)留心情境,考究文采。

★公益广告:

答题技巧:

留心字数不宜多,一般10—30字。要有修辞办法,有情感,有构思,更要契合题意。

★编写串联词:

要留心杰出节目的主题,契合表演的气氛,用语要浸透热情,简练有力,既赋有文采,生动生动,又要口语化,通俗易懂,还要留心言语的连接。

★编写说明词:

首要要捉住黄朝宇说明目标的首要特征,确认说明的首要内容,其次在说明画面或什物时,要留心层次分明,条理清楚,此外还要留心言语的形象性、直观性,发挥必定的幻想,做到视听的调和共同。

★对话和应用文改错:

要留心言语的场合、目标、目的、语体颜色及谦敬词的运用和应用文的固定格局。

连接

【友谊提示】

(1)语句的连接安排是有必定的次第的,有时刻次第、空间次第、逻辑次第等等。

譬如说,先古后今,先外后内,先总后分,先因结果,都可在解题时作参照的。答复排序题时,可依据状况捉住要害词灵敏的从全体或部分联接下手。

(2)在许多状况下,语句的连接不只是所补内容内部的事,还要充沛顾及必定上下踏雪寻踪文的语境。

咱们在解题时,应留心句式的共同和陈说视点的共同(如主被迫句的交换)。

(3)咱们还要留心语段的性质。

谈论性文字要留心坚持事理的逻辑性,证明结构的紧密性;描绘性文字,要坚持写景抒发的调和性。

留心到语段里中心句的统摄效果,看看论题是否共同,是否有剩余的语句影响了联接和照顾;还能够凭借一些代词、相关词语和提示性的附加语来答复问题。

(4)留心删去重复词语或语句,以及消除语句表述中的歧义,使语句简明。

【友谊提示】

扩展语句应该留心以下三个方面的问题:

①审清题意,剖析试题类型(情境型或单句扩展型),明晰扩展要害(要害部分要占到整个扩展部分的三分之二以上的字数)。

②有必要“扩展、扩展”,这是条件。试题中给定的字、词、句便是起点,便是根底,特别是要害词须用全、竭尽。这是扩展的准则。

③要合理的扩展。所谓“合理”包含两个方面:(1)扩展后的语句有必要正确,不能扩展文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点成病句;(2)扩展后的内容和文字要与所需表达的语境相符。

得当

【友谊提示】

得当的要求首要是对环境的适应性,它包含多个方面。归纳起来,咱们应留心以下几点:

(1)要挑选适宜的表达办法,不能在任何时刻、地址都选用一种方式。用语可口头的,亦可书面的;可暴风骤雨式的,亦可风暴雷霆式的;可含蓄亲热的,亦可刻薄尖锐的。

(2)要考虑承受言语信息者的身份、特征。对公民,对敌人,对老一辈,对后辈,对取得成果者,对暂时遭到波折者,乃至对不同性情的人,都要考虑他们承受言语的主客观要素。

(3)要契合表达目的的要求。人们在言语外交中,说话的目的性一般都是比较明晰的;言语的针对性强,就能简单到达所要表达的目的。

(4)要契合表达者的身份、特征。比如说,有文化涵养的人,不讲污言秽语;如讲了,用语就不得当,就会失掉身份,丢掉脸面。说话要留心标准,掌握必定的标准,不能不负责任地胡言妄语。

在解题时,咱们能够依据以上几点来衡量言语运用是否得当。

续写

【友谊提示】

(1)严厉审题,明晰续写要求,是提示资料蕴涵道理含义,仍是对上文的总结等。

(2)留心资料的特征,选用的体现办法,特别是比方类材文字,高考语文终极提分:答题技巧+答题模版!满是套路!,广州景点料,剖析时留心喻体、本体间的对应。

(3)表述标准,连接流通,无语病。

其他类

【友谊提示】

(1)触摸新题型,要镇定不乱,万变不离其宗,透过方式表层,掌握考题的实质要求。

(2)加强审题,收集题干信息,揣摩出标题的,明晰答案指向。

(3)表述精确标准,晓畅连接,切忌语病。

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